跟文博士学习写作后，淘淘的作文有了明显的改变，也写得越来越好了。一天放学后，淘淘带着自己的课堂作文——《童年趣事》，来求教文博士。
　　文博士看后，笑眯眯地说：“你的作文选材很有趣，结构也合理，就是作文的语言……”文博士摇摇头，停顿下来。
　　“我的作文语言怎么啦？您就实话实说吧。”淘淘本来就性急，听文博士这么一说，“腾”地一下站直了身子。
　　“你别着急，作文语言干瘪，这是同学们在写作时共同存在的问题。”文博士忙安慰淘淘。
　　“那您说怎样解决这个问题呢？”淘淘瞪着眼，着急地问。文博士示意淘淘坐下，拍拍他肩膀，笑哈哈地说：“我教给你‘三招’解决作文语言干瘪的毛病。”淘淘一听，高兴得连连点头。
　　文博士眯着眼睛，笑盈盈地看着淘淘说：“要扮靓作文的语言，第一招是活用词语，就是在写作文时灵活地运用词语。”淘淘听了，脸上露出疑惑的神情。
　　“我给你看篇范文，”文博士拿出一篇作文边给淘淘看，边笑呵呵地说：“哎呀，不好，我一不小心，竟然把西瓜籽‘种’在了自己的小肚肚里，这可怎么办呢？如果它们在我的小肚肚里发芽、长叶、开花、结出大西瓜来，那我的小肚肚能承受得住吗？那还不得像炸弹一样‘砰砰’爆炸了。你看，他这段文字中的‘种’和‘砰砰’两个词语的活用，不仅增强了作文的情趣，也使得语言变得生动有趣了。”淘淘边听，边会意地点头。
　　文博士拿着作文本，又翻过一页接着讲道：“第二招是巧用修辞，就是在作文中巧妙地运用修辞手法，不但能使作文的语言生动、活泼，还可以使语言更富感染力，从而增强文章的表达效果。”
　　文博士把作文递到淘淘面前，说：“我急忙走过去，揭开锅盖，只见一条肥大的草鱼正随着鱼汤上下翻腾。那草鱼瞪着眼，微张着嘴，好像在冲我说‘馋嘴的鑫鑫，快来尝尝我吧。’这是小作者巧妙运用拟人的修辞手法写草鱼，不仅使语言变得生动活泼，也增强了故事的情趣。”淘淘边听，边高兴地点头。
　　文博士似乎有点累，摘下眼镜，拿过用软布擦了擦，继续讲：“第三招是引用名言，就是在作文中引用名言、格言、警句、歌词、歇后语、古诗等，扮靓作文的语言。”
　　文博士在抽屉里又拿出一篇作文，“看著医生拿起了拔牙的医疗器械，我吓得赶紧把眼睛闭上，握紧拳头，心里是十五个吊桶打水——七上八下。这个小作者巧妙地运用了歇后语，不仅使语言变得生动，同时也准确地写出了自己拔牙时的心情，更大的增强了文字情趣。”
　　文博士讲到这儿，看着淘淘，语重心长地叮嘱说：“写作的方式很多，但无论使用什么方法，首先要去扮靓作文的语言，这样，才会使其中的文字更为生动，不会枯燥，当然，也就让人更加爱读了。”