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本文依据大学生在不同成长阶段的思想、心理和行为特点,研究社会主义核心价值体系分阶段融入大学生思想政治教育的受力点与方法。
社会主义核心价值体系分阶段融入大学生思想政治教育研究
【摘 要】
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本文依据大学生在不同成长阶段的思想、心理和行为特点,研究社会主义核心价值体系分阶段融入大学生思想政治教育的受力点与方法。
【机 构】
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东北师范大学外国语学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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