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对2005-2014年国内出版的91部学术英语写作教材的调查分析表明,我国学术英语写作教材编写出版过程存在诸多问题。教材出版界和一线教师应针对学生具体需求,提供质量上乘、专业对口、操作性强的多元立体化教材,适应转型时期以培养应用能力为主的英语教学需要。
国内学术英语写作教材出版现状研究
【摘 要】
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对2005-2014年国内出版的91部学术英语写作教材的调查分析表明,我国学术英语写作教材编写出版过程存在诸多问题。教材出版界和一线教师应针对学生具体需求,提供质量上乘、专
【机 构】
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西安理工大学人文与外国语学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2016年02期
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