【摘 要】
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通过对比阅读推广主体(出版社、书店、高校图书馆)的阅读推广活动,从价值取向、组织机构、服务效能、公民图书馆意识、主体功能五个方面分析活动效果差异形成的原因,总结高校
【基金项目】
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内蒙古民族大学科学研究基金资助项目“阅读转型期大学生深阅读的培养与高校图书馆经费阅读推广研究”(MNDYB1752)
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通过对比阅读推广主体(出版社、书店、高校图书馆)的阅读推广活动,从价值取向、组织机构、服务效能、公民图书馆意识、主体功能五个方面分析活动效果差异形成的原因,总结高校图书馆在现阶段阅读推广中面临的问题,以及与经营性阅读推广机构相比的劣势与优势,并提出对策:借鉴经营性文化机构的成功经验,取长补短;找准定位,充分利用自身优势,结合优质的教育与学术资源,开展阅读推广与教育教学相结合、经典阅读与人文教育相配合的具有高校特色的阅读推广模式。
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