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幼儿园区域活动是幼儿园教育活动的一大组成部分,本文选取关注度相对较少的美工区材料投放作为研究对象,运用文献法、观察法对该问题进行探讨.在对幼儿园进行观察和对相关文献的阅读中发现幼儿园美工区材料投放存在“种类单一”、“投放缺乏层次性”、“更新频率低”、“材料沦为摆设”等问题.针对这些问题,提出了选择适宜的材料、材料的获取采取多种方式、有层次的投放材料、材料更新要高频率和创新的一些对策.