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新一轮语文课堂改革旨在促使小学生在知识技能、过程与方法、情感态度和价值观方面有机统一，提高语文课堂教学的实效性。
小学语文课堂教学应注重“六化”
【摘 要】
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新一轮语文课堂改革旨在促使小学生在知识技能、过程与方法、情感态度和价值观方面有机统一，提高语文课堂教学的实效性。
【机 构】
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南京市江宁科学园小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年16期
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