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一、引言rn随着互联网发展以及媒体多样化的应用,尤其是基于Web的多媒体教学将是网络教学的趋势,因此对传统的在线学习环境提出了新的挑战,即要求开发出的学习环境能有效服务于学习者及学习环境之间的交流,并能改善学习的动机和结果,最终实现在线学习的个性化.
基于个性化交流的在线学习界面设计影响因素分析
【摘 要】
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一、引言rn随着互联网发展以及媒体多样化的应用,尤其是基于Web的多媒体教学将是网络教学的趋势,因此对传统的在线学习环境提出了新的挑战,即要求开发出的学习环境能有效服务
【出 处】
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科技信息（科技教育版）
【发表日期】
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2005年10期
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