【摘 要】
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[摘 要] 写作策略作为一种学习策略是影响写作能力和写作水平的重要因素。该文以黔南州五所中学327名高一高二学生为研究对象，通过问卷和访谈的方法并利用Excel和SPSS工具分析数据发现：高中学生对英语写作策略的使用频率总体上不高，高一高二学生，男生和女生在英语写作策略的使用上存在着细微的差异。 [关键词] 英语写作;写作策略;写作策略调查 [基金项目] 2017年度黔南州教育科学规划课题“黔
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[摘 要] 写作策略作为一种学习策略是影响写作能力和写作水平的重要因素。该文以黔南州五所中学327名高一高二学生为研究对象，通过问卷和访谈的方法并利用Excel和SPSS工具分析数据发现：高中学生对英语写作策略的使用频率总体上不高，高一高二学生，男生和女生在英语写作策略的使用上存在着细微的差异。
[关键词] 英语写作;写作策略;写作策略调查
[基金项目] 2017年度黔南州教育科学规划课题“黔南州高中生英语写作策略调查研究”（2017B014）
[作者简介] 李永宏（1978—），河北元氏人，硕士，黔南民族师范学院外国语学院讲师，主要从事外国语言文学和外语教育研究。
[中图分类号] G642
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