论文部分内容阅读
高校乒乓球选项课承担着为国家培养优秀乒乓球运动员的职责与任务,而如何提高乒乓球教学质量,全面而深刻体现乒乓球"健身、娱乐、教育、竞技"等功能是每一位高校体育教师关注的话题。多元教学法迎合了高校体育教学改革理念,充分体现了学生的课堂主体地位,能极大提升乒乓球选项课教学质量。本文阐述了多元教学法内涵、重要性,并就如何在高校乒乓球选项课教学中应用多元教学法提出了一些建议。