制作这期专题的时候正值农历岁末，正好处于民族文化浸润程度最高的一个社会时空中，因而感觉职业教育民族文化类专业那种固有的“冷门”“偏门”气息仿佛也被冲淡了许多。为什么要关注这个职业教育的“非主流”？往大了说，世界《非物质文化遗产教育宣言》明确，教育是人类历史发展的重要文化方式，也是人类文化记忆传承的重要方式——民族文化传承离不开教育；我国教育事业发展第十二个五年规划指出，中等职业教育重点培养现代农业、工业、服务业和民族传统工艺振兴需要的一线技术技能人才——民族文化传承离不开职业教育；往小了说，民族文化的保护与传承事涉每一个民族个体的生活质量和情感寄托：喝茶您是愿意用玻璃杯还是紫砂壶？吃点心您是愿意吃饼干还是吃大麻糕？听音乐您是更适应江南丝竹还是西方古典、现代摇滚？您愿意春节没有年画、春联，元宵没有花灯、汤圆？……民族文化的基因渗透在每个人的血液里，保护和传承民族文化的理念也应该进入每个人的意识深处。民族文化传承业已纳入了职业教育的职能领域。日前，江苏省教育厅对全省开设民族文化类专业的职业学校进行了一次调研，这篇综述的基础就是其中10多篇调研报告。