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课外阅读是联系课堂内外的纽带和桥梁,是语文学习必不可少的组成部分,而自读自悟是学生自主阅读的钥匙。实践研究表明,让学生在老师的启发指导下,建立有效的课外阅读机制,掌握阅读的方法和技巧,从而培养学生的自读自悟能力,并通过读中思、读中悟、读中品,激发学生探求知识的欲望和主动参与的意识。
加强语文课外阅读指导 培养学生自读自悟能力——阅读教学课外阅读能力培养的实践探索
【摘 要】
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课外阅读是联系课堂内外的纽带和桥梁,是语文学习必不可少的组成部分,而自读自悟是学生自主阅读的钥匙。实践研究表明,让学生在老师的启发指导下,建立有效的课外阅读机制,掌
【机 构】
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甘肃庆阳
【出 处】
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陇东学院学报
【发表日期】
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2011年05期
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