“双减”背景下初中大单元教学的作业设计

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新课标、新教材设置了大单元教学的基本理念和教学架构,对此,初中语文作业也要顺应新教材改革和培养学生核心素养的基本要求,做出相应的调整。教师在设计作业时,要将语文的知识技能与教学实践有机地结合起来,使课堂内外的教学资源得到有效整合,不仅要把教材中的内容联系起来,还要考虑到现实生活中的实际情况。
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谷子是我国一种主要粮食作物,生长时对环境要求不高,具有耐旱、耐贫瘠等特点,其脱壳后的籽粒即为营养价值和经济价值较高的小米,越来越受到人们青睐,随市场需求加大,导致种植面积逐年增加,同时也增加了谷子连作几率,而连作会导致土壤质量下降,造成严重的病、虫、草害,影响谷子的产量和品质。为寻找谷子连作缓解措施,本试验以“晋谷21”为供试品种,发酵黄粉虫虫沙为试验材料,试验处理设置4个浓度梯度,分别为向土壤中
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