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素质教育的基础性、全面性要求在教学中必须面向全体学生，使他们主动参与训练过程，成为学习的主体。学生主动质疑问难，是民主的师生关系的体现，更是学生主动学习的具体表现，教师应有目的、有计划地让学生主动参与质疑、释疑。学中生疑，带疑而学，学生将学得活、理解...
课堂教学应重视质疑问难
【摘 要】
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素质教育的基础性、全面性要求在教学中必须面向全体学生，使他们主动参与训练过程，成为学习的主体。学生主动质疑问难，是民主的师生关系的体现，更是学生主动学习的具体表现，教师应
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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1999年6期
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