【摘 要】
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近年来,随着创客教育的快速发展,创客空间作为创客教育的实践载体,在全国各地的中小学中广泛创建。但是由于 缺乏相应的运营模式以及理念的指导,在实际应用过程中仍然存在很
【机 构】
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新疆师范大学教育科学学院硕士研究生
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近年来,随着创客教育的快速发展,创客空间作为创客教育的实践载体,在全国各地的中小学中广泛创建。但是由于 缺乏相应的运营模式以及理念的指导,在实际应用过程中仍然存在很多问题,导致目前中小学创客空间仍然处于初级发展阶段, 实际应用效果不佳。本文通过分析目前我国中小学创客空间的应用现状,针对目前存在的问题提出相应的对策,以期能够提高中 小学创客空间的建设质量和应用水平,更好的为创客教育教学服务。
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