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学风是高校的立校之本,对于学生的成长成才和学校的建设、发展产生着深远的影响。通过对普通本科高校学风建设现状进行解读和分析,结合PDCA理论尝试性地为高校学风建设提出新的管理路径,以"顶层设计—执行操作—协同管理"三个层面协抓共管,大力开展学风建设,形成"三全"育人良好局面。
PDCA循环理论在高校学风建设中的应用研究——以西部某高校为例
【摘 要】
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学风是高校的立校之本,对于学生的成长成才和学校的建设、发展产生着深远的影响。通过对普通本科高校学风建设现状进行解读和分析,结合PDCA理论尝试性地为高校学风建设提出新
【机 构】
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桂林理工大学环境科学与工程学院
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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桂林理工大学2016年辅导员专项研究课题“大数据视域下高校学风建设项目化模式长效机制建立的研究”(课题编号:GUT16FC03)
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