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摘
如何培养小学低年级学生数学语言能力
【摘 要】
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摘要：新课程标准要求在小学低年级数学教学中，教师要把数学语言与数学知识融合在一起，促进学生对数学本质的认识，以优化数学教学效果。教师在小学低年级数学教学中，应创造多种条件让学生认识数学语言、领悟数学语言、运用数学语言，从而提升学生数学能力。 关键词：小学低年级;学生;数学语言能力;途径 由于低年级学生正处于语言发展的重要时期，在这个时期更需要老师对孩子们进行数学语言表达能力的培养。数学教学本质
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年102期
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