会计模拟实习教学内容和方法改革探讨

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职教类会计专业会计模拟实习教学具有越来越重要的现实地位,笔者认为,校内会计模拟实习教学是解决学生理论联系实际的主要载体,也是加速培养会计人才的有效途径,它为学生毕业后更快适应工作起到了一定的作用.本文根据社会主义市场对会计专业的需要,就会计模拟实习教学内容和方法改革作些初步探讨,以求改进会计模拟实习教学.
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在高中物理课堂教学中,开展合作探究学习,不但符合新课标与素质教育要求,更符合学生认知特点,可培养学生科学探究精神、合作学习意识以及自主学习能力.那么,在实际教学过程中,教师应如何有效开展合作探究学习,对此,笔者分析了如下实施路径.  1 巧设问题,引发学生探究动机  在合作探究学习中,以问题与任务为载体,驱动学生自主探究、合作探究,共同完成学习任务,获取新知,并得到不同程度的发展.具体而言,包括如
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很多学生在进入高中阶段后,对物理学习总是一筹莫展,经常觉得自己已经很努力了,却仍然学不好.实际上,对于这样的同学,他(她)们经常发现,同样的努力方式在其他学科(例如英语等语言学科)却能收到较为显著的效果.物理学习中的思维到底有何特点呢?该学科有没有需要同学或教师引起特别关注的不同于其他学科的学习方法(或者说思维方式)?  为了能够更好的说明问题,我们不妨用类比的方法加以探讨.在此尤其比较一下以英语
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