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互动式教学法作为一种由教师为主导、学生为主体的平等、自由的教学方法。通过教师启发式、设疑式的有效指引，可有力促进“教”与“学”的互动过程，提高教学质量。笔者通过近年来在农药专业英语教学中的实践与应用，探讨了该方法在农药专业英语教学中的模式，提出了合理化建议，可为互动式教学法的广泛应用提供参考。
互动式教学法在农药专业英语教学中的应用
【摘 要】
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互动式教学法作为一种由教师为主导、学生为主体的平等、自由的教学方法。通过教师启发式、设疑式的有效指引，可有力促进“教”与“学”的互动过程，提高教学质量。笔者通过近年
【机 构】
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山东农业大学植物保护学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年40期
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