幼儿园利用社区陶瓷资源开展科学活动的实践与探索

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科学实验表明,3~6周岁是创新能力发展的关键时期,因此必须抓住这一特殊时期,因势利导,创造有利条件,培养幼儿的创新思维能力。德化是著名的陶瓷之乡,如何利用家乡丰富的陶瓷资源,引导幼儿开展科学活动,我们做了一些实践与探索。一、玩“泥巴”,捏瓷土,从陶瓷原料中探寻科学生在瓷都,长在瓷都的幼儿,从小在陶瓷文化的熏陶下,耳闻目睹陶瓷的发展历史和生产过程,对陶瓷都有一定的理解。
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