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随着新课改的不断实施,教师的教学重点也由传统的“关注学生的学习结果”转向“引导学生学习的教学活动”。应新课改要求,教师在数学教学活动中,应注重引导学生主动探索、自主学习、合作讨论,并在此基础上鼓励学生学会观察、操作,从而激发学生的数学学习兴趣。从高中数学教学入手,对如何在高中数学教学中渗透新课改理念进行了探究,希望借此为高中数学教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。