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数学已经成为所有公民从事生产生活的基本工具.对数学思维水平和数学问题解决能力的要求已经得到了诸多领域的重视.数学素养是公民素养的一种,其培养起点应该放在学生各项知能的塑造初期,以便于学生能够形成稳定高效的数学素养.
立足课堂提升学生的“数学素养”
【摘 要】
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数学已经成为所有公民从事生产生活的基本工具.对数学思维水平和数学问题解决能力的要求已经得到了诸多领域的重视.数学素养是公民素养的一种,其培养起点应该放在学生各项知
【机 构】
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江苏省苏州工业园区斜塘学校 215123
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2014年8期
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