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在"三大"教育理念和工业设计应用型人才培养目标指导下,结合"CDIO"理念提出艺科交融、创造与执行并举的"HAT·CDIO"培养模式,通过构建理论课程群和分阶段实践训练及"3+1"模式,提高学生的设计应用能力和就业竞争力,使学生成为具备较系统的工业设计核心知识、技能、态度,适应社会的应用型设计人才。