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幼儿教师专业能力是在幼儿园一日活动的组织中体现出来的知识、技能等的融合.本文以张家口市部分公立幼儿园为研究对象,从教育教学能力、一日生活的组织与保育的能力、交往的能力和自我发展的能力这四个方面,了解幼儿教师专业能力发展的现状.
公立幼儿园教师专业能力现状调查研究 ——以张家口市为例
【摘 要】
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幼儿教师专业能力是在幼儿园一日活动的组织中体现出来的知识、技能等的融合.本文以张家口市部分公立幼儿园为研究对象,从教育教学能力、一日生活的组织与保育的能力、交往的
【机 构】
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张家口学院 河北张家口 075000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年5期
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