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中学语文教学课程的设置并不是为了简单的增强学生语言文字基础知识与应用能力,其更多的还是要培养学生正确的价值观念以及情感思想,而传统文化本身就具备了一定的教育功能,将其与语文教学紧密结合能够更好地呈现出我国传统文化精髓,同时还能有效对学生展开思想情感、文化修养以及道德修养等多方面的陶冶与促进,从而提高语文教学效果。为此,本文也就中学语文教学如何有效发挥传统文化教育功能进行了研究。