浅谈专业课教材的处理

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangying428
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本文从教材分析着手,从现实的教材分析出发,说明教材处理的重要性,并探究教材处理的原则和方法。
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