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艾滋病是我国面临的重要公共卫生问题和社会问题.近年来,高校在校生艾滋病感染率逐年上升,艾滋病病毒携带学生往往具有焦虑、抑郁、害怕、绝望等心理问题,在针对他们的心理疏导中,因为社会环境、患者自闭自卑、学校师资不足等原因,心理疏导面临一定困境.本文通过分析学生自身、学生周围环境、师资力量加强等方面原因,找到对艾滋病病毒携带的学生进行心理疏导的合适路径.