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不少教师在小学作文教学中只注重写作技能的培养,没有关注学生情感的发展。作文教学应当点燃学生的写作兴趣,培养学生的写作内驱力。文章从组织观察活动、设置新奇作业、设立分层目标、改革评价方式、展示作品五个方面探讨了小学生习作内驱力的培养策略。
小学生习作内驱力培养策略
【摘 要】
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不少教师在小学作文教学中只注重写作技能的培养,没有关注学生情感的发展。作文教学应当点燃学生的写作兴趣,培养学生的写作内驱力。文章从组织观察活动、设置新奇作业、设立
【机 构】
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霞浦县民族小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年12期
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