【摘 要】
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<正> 为总结2001年高考情况,国家教育部考试中心组织专家,根据高考统计数据,对试题、试卷从教育测量学角度、考试社会学角度、学科命题的角度,对3+X(含新教材)试卷作了较全面
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<正> 为总结2001年高考情况,国家教育部考试中心组织专家,根据高考统计数据,对试题、试卷从教育测量学角度、考试社会学角度、学科命题的角度,对3+X(含新教材)试卷作了较全面、科学、客观的分析.对2001年高考数学试卷,专家组认为,符合高中数学教学水平,贯彻了高考命题的指导思想和原则,试卷整体平和、清新,达到了考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标.
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