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小学生年龄小,知识面窄,注意力很难坚持较长时间。因此,教学中如果教师过多使用语言进行讲解,小学生就会觉得乏味,容易产生厌倦情绪,小学英语教学更是如此,因此为了进一步激发小学生学习英语的兴趣,提高小学英语教学效率,教师在教学中应合适地运用体态语来活跃课堂气氛,吸引学生注意力。
浅谈小学英语教学中体态语的运用
【摘 要】
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小学生年龄小,知识面窄,注意力很难坚持较长时间。因此,教学中如果教师过多使用语言进行讲解,小学生就会觉得乏味,容易产生厌倦情绪,小学英语教学更是如此,因此为了进一步激
【机 构】
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正定县诸福屯镇蟠桃小学
【出 处】
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现代农村科技
【发表日期】
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2018年6期
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