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近年来，临床医学硕士专业学位研究生教育与住院医师规范化培训"双轨合一"的培养模式在我国逐渐开展，许多医学院校对此进行了积极的探索。本文介绍了南京医科大学为解决临床医学硕士专业学位研究生培养中存在的问题，在教学医院进行的兼职班主任制度，并总结了兼职班主任在加强对学生思想品德教育，以及提高学生的临床技能、科研能力和人文素养等方面所发挥的作用。
论兼职班主任在临床医学硕士专业学位研究生培养中的作用
【摘 要】
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近年来，临床医学硕士专业学位研究生教育与住院医师规范化培训"双轨合一"的培养模式在我国逐渐开展，许多医学院校对此进行了积极的探索。本文介绍了南京医科大学为解决临床医学硕士专业学位研究生培养中存在的问题，在教学医院进行的兼职班主任制度，并总结了兼职班主任在加强对学生思想品德教育，以及提高学生的临床技能、科研能力和人文素养等方面所发挥的作用。
【机 构】
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南京医科大学附属无锡人民医院内分泌科 214023,南京医科大学附属无锡人民医院内分泌科 214023,南京医科大学附属无锡人民医院教育处 214023,南京医科大学附属无锡人民医院教育处 21402
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2019年39期
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目的探讨教师成长档案袋在基于问题学习(problem-based learning, PBL)师资培养的作用和意义。方法本研究采用问卷调查方法。选择中国医科大学附属第一医院10名PBL师资为研究对象，通过建立教师成长档案袋的方法对PBL师资进行培养和评价。应用自制的PBL教学反思评价表、PBL教案质量评价表、PBL师资课堂表现评价表、PBL教学案例评价表和PBL师资培训需求调查表对教学档案袋的使用