【摘 要】
：
【正】人才的成长,既有其主观因素,又有其客观条件,可以说,它是主观因素和社会因素的综合效应.作为人才成长的客观条件即社会环境,其作用是不可忽视的,应当引起我们的高度重
论文部分内容阅读
【正】人才的成长,既有其主观因素,又有其客观条件,可以说,它是主观因素和社会因素的综合效应.作为人才成长的客观条件即社会环境,其作用是不可忽视的,应当引起我们的高度重视.马克思主义人才思想的一个基本观点就是环境可以雕塑人才.据现代科学家测定,人才能力的发挥,人才主体占40%,环境影响占50%,其他占10%.历史上有的时代人才辈出,群星灿烂,有的时代万马齐喑、人才凋零.这并非某时代的人聪明,某时代的人愚笨.究其原因虽是多方面的,但从根本意义上说,在于社会环境.本文试从分析民族地区人才现状入手,就优化民族地区
其他文献
本文从宏观和微观两个角度阐述了气体“PV”的物理意义.从宏观上讲“PV”可理解为气体压强P所产生的势能,称为压力势能;从微观上讲“PV”是表征气体内部分子或原子问相互作用
【正】在我国现代经济高速发展的今天,高等师范教育为适应中学职业技术教育和社会发展的需要,各专业学科都相继开设了与本专业对口的实践性较强的技术课程,如许多学校的物理
本文通过对常态二次曲线在仿射平面上与欧氏平面上的三种分类,说明了对同一种几何形,由于研究所采取的观点不同,所得的形式和结果也不同.以这种形式在师专教学,效果较好.
60年代中,美国社会学者A·英格尔斯和O·史密斯主持了一项有关个人现代性测量的大型跨国研究,在他们的研究成果--<人的现代化>一书中,对发生在孟加拉国的"库米拉实验"进行了深入的调查研究分析."库米拉实验"是1959年从艾克特·哈米德·卡汗博士在库米拉创立巴基斯坦农业发展学院开始的,其目的是想对以往东巴基斯坦不能实现高速农业发展的失败历史作一次挑战.
【正】彼此之间没有亲属关系的人,使用表示亲属关系的称谓来互相称呼或者自称,这种称名法,本文根据其所具有的比拟性质,称之为拟亲属称呼.我们把这种改变了原来用法的称呼又
【正】中学语文教学中美育教育的内容丰富多彩.它既体现在课堂教学中,也体现在课外活动中,既体现在讲读教学中,也体现在作文教学中.我们这里只着重介绍语文教材中美育教育的
国家粮食局郄建伟副局长6月26日-27日在沈阳召开的“部分省、区、市粮食局粮油加工业指导管理工作座谈会”上指出，今后粮油加工业指导管理工作应做好六项重点工作：一是抓规划，在
【正】 鲁迅的散文诗《野草》除《题辞》外,共二十三篇,其中有九篇写到了梦,写梦的作品几乎占到了全书的五分之二,数量可谓不少.更重要的是,作品中描绘的梦,神秘朦胧,变幻多