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数形结合是数学思想方法的一种，通过数形结合，可以将抽象的问题具体化，便于小学生理解和掌握数学知识，逐渐形成良好的数学认知体系。。教师要有目的地建构数与形之间的联系，帮助学生培养数形结合的意识，并使这一观点融入到学生的认知结构中。
小学数学教学中数形结合思想方法探究
【摘 要】
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数形结合是数学思想方法的一种，通过数形结合，可以将抽象的问题具体化，便于小学生理解和掌握数学知识，逐渐形成良好的数学认知体系。。教师要有目的地建构数与形之间的联系，帮助学
【机 构】
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重庆市黔江区新华小学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2017年14期
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