【摘 要】
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浙江省作为统编教材最早投入使用的地区之一,从规划教材培训、编写助学助教系统、改进评价工具等方面,对统编教材的研训与使用进行了多种形式的探索。浙江省教育厅教研室构建
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浙江省作为统编教材最早投入使用的地区之一,从规划教材培训、编写助学助教系统、改进评价工具等方面,对统编教材的研训与使用进行了多种形式的探索。浙江省教育厅教研室构建了"三线训导,相互融合"的培训方式,重新研制《初中语文作业本》,并不断研究和探索相应的测试工具,在帮助广大语文教师理解编写理念,进而有效开展语文实践方面取得了显著的成效。
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