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随着产业结构调整规划的逐步落实,高职电子信息类专业人才的职业素养对提升企业的生产和管理水平起到越来越关键的作用.因此,为了实现制造强国的战略目标,在高职电子信息类专业人才培养中塑造其“工匠精神”是未来一个时期教学体制改革的重要研究课题.本文基于对高职教育领域“工匠精神”内涵及其意义的阐释,探讨在信息类专业的专业教学、校园文化活动组织策划等方面如何创新人才培养模式,并且探讨师资挖掘、完善政策保障机制以及创新与用人企业和科研机构的合作等具体实践策略.