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策略即理念 方法即内容——道德与法治课堂教学策略与方法的深度理解
策略即理念 方法即内容——道德与法治课堂教学策略与方法的深度理解
来源 :中国德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sbwww
【摘 要】
:
<正>教学策略与教学方法是最受老师们关注的问题。在备课中,在确定教学目标、研究教材内容的基础上,教师们最花心思的地方是活动的设计和教学策略的制定。在观摩课中,好的教
【作 者】
:
孙彩平
【出 处】
:
中国德育
【发表日期】
:
2019年03期
【关键词】
:
教学策略与方法
思维方式
二元对立
德育理念
推理过程
效率思维
教材编写
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<正>教学策略与教学方法是最受老师们关注的问题。在备课中,在确定教学目标、研究教材内容的基础上,教师们最花心思的地方是活动的设计和教学策略的制定。在观摩课中,好的教学策略与活动设计会让人眼前一亮,能有效提升课堂教学的整体质量。
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