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本文以《三角形的三边关系》为例进行分析,阐述如何在数学探究式学习中合理使用信息技术,并且提出在开展数学探究式学习中合理使用信息技术的策略。
信息技术环境下数学探究式学习的个案研究
【摘 要】
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本文以《三角形的三边关系》为例进行分析,阐述如何在数学探究式学习中合理使用信息技术,并且提出在开展数学探究式学习中合理使用信息技术的策略。
【机 构】
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西华师范大学数学与信息学院,安徽省宿松县长铺初级中学
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2007年10X期
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