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本文通过幼儿园多元激励评价策略的构建研究,树立了全新的评价理念,打破了传统的评价方法.本文所提出的“多元激励评价策略”强调评价的自主性、多元性、激励性,为每一个学生创造成功的学习机会,对激发学生的学习欲望、促进课堂教学的改革、提高教学效益等方面都起到了很好的作用.
幼儿园音乐多元激励评价的策略研究
【摘 要】
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本文通过幼儿园多元激励评价策略的构建研究,树立了全新的评价理念,打破了传统的评价方法.本文所提出的“多元激励评价策略”强调评价的自主性、多元性、激励性,为每一个学生
【机 构】
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浙江省富阳市三联幼儿园 浙江 富阳 311400
【出 处】
：
读与写(下旬)
【发表日期】
：
2013年2期
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