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<正>为了更好地开展课堂教学活动,使课堂教学从"有效"走向"高效",在多年来的教学实践和教学研究中,紧紧围绕"为学生主动发展服务"的目标,遵循教育理论,积极探索适应学生自主学习的教学策略,初步形成了适用于一定范围的小学中、高年级语、数课堂教学模式——"目标导学"。一、"目标导学"课堂教学模式的基本框架创设情境,引入课题——提纲引路,独立自学——组内研讨,强化互