[摘  要]这项研究主要是调查阻碍利用信息和通信技术（ICT）为基础的图书馆资源。一共有五百一十名受访者的回馈信息被用于研究。数据收集的工具为问卷调查和观察检查表。在国内三所大学的学生的问卷调查的有三百六十六人，代表72%的回报率。采用以下统计方法进行数据分析：频率表，平均值和标准差。结果显示，学生缺乏资金，网络使用成本高，图书馆的不称职工作人员，缺乏信息和通信技术的资源和缺乏基于信息和通信技术的图书馆资源的意识是影响信息和通信技术为基础的图书馆使用的一些主要问题。根据研究结果，提出了高校图书馆应利用图书馆资源保障ICT成本;培养学生基于资源库的信息和通信技术的使用，使大学的网站免费提供给学生便于研究。
　　中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）23-0339-01
　　1.背景介绍
　　信息和通信技术（ICT）每天都在产生新的概念，新产品以及新的想法。它不仅改变了工业和商业，也改变了我们的生活，如教育研究（信息和通信技术图书馆资源），但现实中有许多问题阻碍这些ICT基础图书馆资源的利用。主要归因于在学校和公共图书馆的ICT图书馆资源的利用率。
　　2.调查研究
　　本研究采用的研究模型是基于创新理论的扩散。所提出的研究模型显示一些变量之间存在一定的关系和相互作用。它提出了大学的地位和学科的研究与科研人员利用基于信息和通信技术的图书馆资源。我们队每个人都进行了采样。这使用一个简单的随机抽样技术：教育- 96，社会科学- 155，工程- 115，共366人。在数据收集中使用特殊工具，以提高利用信息和通信技术为基础的图书馆资源问卷调查。它是由研究人员开发的，该仪器分为两个部分。A引出受访者的个人资料信息。B又分为3个部分：第1部分寻找信息的程度上利用信息和通信技术为基础的可用的资源;第2部分寻找阻碍基于信息和通信技术的利用图书馆资源的问题;而3部分是为了收集数据的方式来提高基于信息技术的图书馆资源在高校科研中的应用。
　　3.结果与分析
　　表1显示，共有510份问卷，只有366（72%）成功返回。这个数字，根据类别的受访者，140问卷的教育学院，但只有96份返回，200人的社会科学院，但只有155份回来了，而工程学院收到170份，但只有返回115份。社会科学专业的问卷最多，其次是工程学院，分别有155份和115份。
　　这一部分的数据被用来回答问题（1）：大学的地位如何影响利用信息和通信技术为基础的图书馆资源的程度？表2的结果显示了研究人员利用的程度基于信息和通信技术的高校图书馆资源的平均值与每一个的偏差。在三所大学之间进行比较结果表明，私立大学的数量最多的项目，其次是地方高校，最后则是国立大学。私立大学在图书馆网站、远程访问、审计Web文档，计算机，笔记本电脑、Usenet新闻组等方面具有较大优势。
　　这一部分的数据被用来回答问题（2）：以教师为代表的研究（教育、社会科学和工程）的程度基于信息和通信技术的图书馆资源在研究中的利用？表3显示研究人员利用信息和通信技术为基础的图书馆资源的三个院系通过平均值和标准偏差。比较，结果表明，教育专业对图书馆资源利用最充分，其次是工程专业，最后是社会科学。
　　表4中的数据被用来回答研究问题（3），通过平均值与标准差可以得出，受访者报告说缺乏资金是最大的问题，然后在通过网络使用成本高和非主管图书馆工。第四个主要的问题是缺乏对信息和通信技术为基础的资源的访问大学图书馆。第五个问题是被调查者认为他们缺乏知识的网站，正是他们想要的定位。受访者报告的其他重大问题包括，在ICT的使用能力不足和缺乏意识的ICT基础图书馆的资源。
　　在表5中提出的数据被用来回答研究问题（4），受访者的平均得分为七项计算分段，并用实数的极限值进行检验。这个总的结果表明，这些受访者为学生利用信息和通信技术为基础的图书馆资源的策略研究人员的研究。此外，每一个项目的結果是显着的使用实数的极限。排列顺序的重要性，受访者排名如下：高校图书馆员对ICT设备利用培训，图书馆工作人员应基于ICT的图书馆资源的技能以及信息和通信技术利用的研究课程将被安排在学生的学位计划。
　　4.结论
　　在这项研究中，面临的主要挑战为面向信息和通信技术为基础的图书馆资源研究缺乏资金，网络使用成本高，图书馆员工的非胜任能力和缺乏技能的用户。研究建议，高校图书馆应使基于信息和通信技术的图书馆资源的成本负担得起，更新图书馆员的技能基于信息和通信技术的资源，教育学生学习基于信息和通信技术的使用图书馆资源，使高校网站免费提供给学生。
　　参考文献
　　[1] 范才元. 新时代背景下计算机通信技术发展与应用探析. 信息通信. 2014（1）：131-2.