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一、尊重、相信学生随着年龄的增长，学生要求教师尊重自己的言行、人格的愿望也越来越强烈，不仪能经常进行自我评价，而且也非常注意周围人对自己的评价，因此，教师在教育过程中既要严格要求学生，又要尊重、信任学生。尊重学生不足护短，而是爱护他们的积极性。针对学生的违纪行为，我们应通过从外求他塑转向内求自塑，力争克服教师居高临下的单向灌输、翻旧账、