论文部分内容阅读
[摘
基于深度学习的高中乡土案例教学实践
【摘 要】
：
[摘 要]深度学习要求学生以学习能力的提升为目的，让刚学的和旧有的知识发生碰撞，从而迁移形成新的知识体系。基于深度学习的高中乡土案例教学策略如下：更新理念，设置提升地理核心素养的教学目标;开展主题式案例教学，深度挖掘乡土地理内涵;迁移应用，开放乡土眼界;设置层级问题链，形成新的知识体系。 [关键词]高中地理;乡土案例;深度学习;教学 [中图分类号] G633.55 [文献标识码] A
【出 处】
：
中学教学参考·语英版
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
[摘 要]在高中哲学教学中，教师引用儒家经典《论语》，可以达到提升课堂教学趣味性、高效性的目标。如在《用发展的观点看问题》的教学中引用《论语》，就收到了激发学生学习兴趣，提升学生综合能力的效果。 [关键词]论语;高中哲学;高效课堂 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）01-0065-02 《论语》是孔子弟子编纂的有关
摘要：七十年四川散文取得巨大成就，值得好好研讨和总结。首先，要在开放包容中理解四川散文，处理好它与重庆市的关键。其次，四川散文与共和国一同成长，在新中国成立初期和改革开放初期为祖国和人民而歌，进入1990年代进行文体创新，21世纪则进入全面创新。再次，四川散文有其独特性，这在反思批判精神、地域文化描写、随笔探索和物性体认上，都有突出表现。今后，四川散文应在取中用弘、辩证思维、超前性上下功夫，以便在
以前学习过一篇管理文章《 留个缺口给别人》，内容大意为“领导不把事情做得很满，留个缺口让下属去填满它，即给他人留有发展、发挥的空间”。留个缺口给别人是一种管理的智慧，受此启发，我园在新干部的培养上，大胆采用的策略之一就是“放权”。 一是针对不同类型的新干部实施不同的放权管理策略。如对于经验少，积极性高的人员，采取多放活动，多给点子，严把施前方案的办法；对于经验多，积极性高的人员，采取多放活动，稍
摘要：培养学生的学习兴趣，关键在于抓住学生的心，吸引学生，使枯燥无味的学习过程变得生动有趣起来。学生只有对学习产生了强烈的兴趣，才会主动地去学习。 关键词：兴趣 情感 理论实际 主动学习 著名心理学家皮亚杰认为，有成效的工作必须以某种兴趣作为先决条件。技校学生的学习基础差，知识掌握不牢，没有良好的学习习惯，在课堂教学中存在一定的困难。而机械制图是机械行业的重要学科，如何提高课堂质量，也就是如何
[摘 要]依据《普通高中地理课程标准（2017年版）》编写的新版高中地理教材已经出版。相对于旧版教材，新版教材出现了不少变化。文章以必修1和必修2为例，对新旧版教材的体例、呈现方式、内容细节与组成等方面进行对比分析，梳理两个版本教材的联系与不同，以帮助中学地理教师更好地使用新教材，推进教学改革。 [关键词]高中地理;人教版;教材分析;课程标准 [中图分类号] G633.55 [文献标识
随着经济和社会的发展，许多国家都在探索与其相适应的职业教育发展模式，不断提高教学质量和办学效益。能力本位的教育理念被大力提倡，这里的能力主要包含技能。然而，笔者认为，还应包含英语等各方面的综合能力。所以，应把英语教学放在重要的位置，与时俱时，把改革的重点放在如何帮助学生提高利用英语语言就业技能完成专业工作。 在旅游的大背景助推下，烹饪专业因其广泛的延伸性，如中餐、西餐、面点、营养配餐、产品加工等
大赛 全国软件专业人才设计与开发大赛揭晓 7月16日，第二届“国信蓝点杯” 全国软件专业人才设计与开发大赛在北京大学百年讲堂胜利落下帷幕。本届大赛由工业和信息化部人才交流中心、教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会主办，吸引了700多所院校的近万名选手参加。 经过激烈角逐，来自北京航空航天大学的杨沐杉同学和来自常州信息职业技术学院的卜玉凯同学分别夺得了 “JAVA软件开发”本科组与高
【话题分析】 根据《语文新课程标准》要求，“写作是认识世界、认识自我、创造性表述的过程”，作文“应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导他们关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感”。因此，自我类的考题毫不意外地成为近年来作文命题的常规选项。一是因为这样命题学生有话说，有利于展示语文综合素养；二是留下学生青春履痕，梳理人生收获——我就是我，不一样的烟火。 纵观近两年各地中考题，此类考题
摘 要：文章以一起交通事故的调解为例，探析乡村社会公平建构的模式：法律条文提供“剧本”，宗族势力是“舞台”，而精英人物则是舞台上的“主角”。这种模式强调规则、结构与行动者的相互作用和互动关系，具有一定的合理性。 关键词：公平建构;乡村社会;调解;法律;宗族势力;精英人物 中图分类号：D9251144 文献标志码：A 文章编号：1002-7408（2015）01-0025-04 基金项目