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音乐教育需要改革,但并不意味着要全盘否定以前的教育教学方式方法,要准确地体现新的课程标准理念,对教师的基本功要求比以前更高,要有过硬的音乐知识和技能,还要掌握现代化教育技术,并且要有把握学生身心变化的能力.笔者并就中学音乐课常态课堂教学中的问题,用实例提出了自己的见解和解决课堂教学的方法.