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高中物理课程应体现物理学自身及其与文化、经济和社会互动发展的时代性要求,肩负起提高学生科学素养、促进学生全面发展的重任,学习高中物理能够让学生们掌握更多的物理知识,使学生们的物理素养得到进一步的培养.本文将探讨如何在新形势下进行物理教学.
试论新形势下的高中物理教学
【摘 要】
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高中物理课程应体现物理学自身及其与文化、经济和社会互动发展的时代性要求,肩负起提高学生科学素养、促进学生全面发展的重任,学习高中物理能够让学生们掌握更多的物理知识
【机 构】
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重庆市秀山高级中学,重庆,409900
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年35期
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