论文部分内容阅读
地理课科目本身有自身的学科特性。因此，不但要背诵基本过程，还要理解基本原理，而且要牢记大量的名词，要牢记大量的概念。
地理知识有效记忆法
【摘 要】
：
地理课科目本身有自身的学科特性。因此，不但要背诵基本过程，还要理解基本原理，而且要牢记大量的名词，要牢记大量的概念。
【机 构】
：
吉林省安图县朝鲜族学校中学部
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2010年9期
其他文献
在市场经济中，企业的生存发展和持续的竞争力源于企业的核心竞争力，而企业核心竞争力来源于企业所具有的独特的创新能力和创新机制，归根结底主要来源于企业核心员工的创新能力。
城市环境空气中的颗粒物可经过人的呼吸系统进入人体造成损伤，而机动车尾气是城市大气颗粒物主要来源之一，建立其成分谱是大气颗粒物来源解析的重要基础工作．为建立柴油车尾气颗
三网融合浪潮正使网络IP化升级再进一步，作为下一代网络的关键技术，IPv6的引入和应用至关重要。CERNET国家网络中心主任吴建平更认为，IPv6已成为三网融合的传输基础。认识到这点
2005年5月《福布斯》发布全球2000家领先企业排名榜。并且用世界地图的形式表现了各自所在国家的“企业势利”。其中，美国711家，日本326家，美、日企业数目形成的面积几乎完整地
2006年初，以河南省委党校经济学部教师和在校学员参与为主的调研小组，围绕郑州市场主要耐久家电消费品（主要包括数码相机、数码摄像机、打印机、大屏幕超薄型电视机）的家庭拥有情
摘 要:C语言程序设计是一门重要的基础课程,对于学生来说,C语言程序设计的思维方式和概念都是全新的,学生接受起来很困难,采用传统的填鸭式教学法,很难激发学生的学习兴趣,本文探讨用项目驱动式教学法代替传统的教学方法,以达到培养学生分析问题解决问题的能力,调动学生的积极性,提高教学质量的目的。 关键词:C语言 项目驱动式 教学方法 中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1673-9795(
摘 要：本文主要结合笔者多年的教学经验，就如何在小学美术教学中培养学生创新能力进行探究分析，有针对性地提出了一些培养策略，旨在提高学生的创新能力，增强学生学习美术的兴趣和积极性，进而提高小学美术的教学质量，同时，也为广大同仁今后的教学提供一定借鉴意义和参考价值。 关键词：小学美术 创新能力 策略 培养 中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）02（c