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本文采用个案研究法,以一名患社交焦虑的初中生为研究对象,结合个体沙盘游戏治疗过程及效果分析,最终发现：个体沙盘游戏治疗效果体现在沙盘制作过程中;他人主观评价与客观量表得分在沙盘治疗后差异显著;个体沙盘游戏治疗对于中学生社交焦虑症状具有良好治疗作用。
沙盘游戏治疗缓解中学生社交焦虑的个案探究
【摘 要】
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本文采用个案研究法,以一名患社交焦虑的初中生为研究对象,结合个体沙盘游戏治疗过程及效果分析,最终发现：个体沙盘游戏治疗效果体现在沙盘制作过程中;他人主观评价与客观量表
【机 构】
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辽宁师范大学心理学院
【出 处】
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社会心理科学
【发表日期】
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2016年1期
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