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新时期的小学语文教学,已然完全改变了传统的教学模式,要求教师在实际的教学过程中,对学生加以切实的引导,并在教学当中培育学生的语文素养,促使学生的语文能力得到切实的提高。本文主要对小学语文阅读教学模式进行了分析,并相应提出一部分建构策略,优化小学语文阅读教学,提高小学语文教学的整体质量。
小学语文阅读教学模式分析与建构
【摘 要】
：
新时期的小学语文教学,已然完全改变了传统的教学模式,要求教师在实际的教学过程中,对学生加以切实的引导,并在教学当中培育学生的语文素养,促使学生的语文能力得到切实的提
【机 构】
：
佳木斯大学
【出 处】
：
职业技术
【发表日期】
：
2017年8期
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