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本文主要是从分析教师在幼儿游戏当中角色进行定位,创设相应的游戏条件,激发幼儿的学习兴趣,让学生既成为游戏的参与者,也成为游戏的观察者,了解教师作为幼儿游戏的指导者同时也是一个干预者,有效分析教师的干预和干涉.深入了解和掌握,解读幼儿的内心世界,采取适当的干预方式和干涉方式,抓住适当的时机.
幼儿游戏中教师的干预与干涉
【摘 要】
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本文主要是从分析教师在幼儿游戏当中角色进行定位,创设相应的游戏条件,激发幼儿的学习兴趣,让学生既成为游戏的参与者,也成为游戏的观察者,了解教师作为幼儿游戏的指导者同
【机 构】
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绍兴市柯桥区柯桥百舸幼儿园,浙江 绍兴,312030;
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年19期
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