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随着教育体制的不断深化改革,素质教育的观念深入人心,人们不再只是注重学生的文化素养,也将教育的目光集中于学生的综合素质上,其中,学生体育的教学便是重要的一项。前滚翻是小学体育教学的一项重要内容,它不仅可以锻炼学生的柔韧性、平衡力,还可以在遇到一些紧急情况的时候让学生能够产生一种自我保护的意识和行为。但是,小学生由于受到认知水平的限制,再加上身体的协调性并不是很好,因而教学效果并不是很理想,不能够充分发挥出前滚翻教学的重要效果。故而,要对前滚翻的教学进行探讨。基于此,该文从小学体育前滚翻教学的角度进行了思考