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在实际教学中,教师费尽心思到处寻找、挖掘与教学内容有关的图片资料,却忽视了最重要的教学资源——英语课本,把课文中的插图束之高阁。针对这一现象,对如何最大限度地利用课本插图进行了尝试。
巧用插图 创设灵动课堂——浅谈如何让小学英语教材插图贯穿课堂内外
【摘 要】
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在实际教学中,教师费尽心思到处寻找、挖掘与教学内容有关的图片资料,却忽视了最重要的教学资源——英语课本,把课文中的插图束之高阁。针对这一现象,对如何最大限度地利用课
【机 构】
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浙江省绍兴市新昌县沙溪镇中心小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2017年16期
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