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面对基础参差不齐的学生,面对是多练还是多讲的困惑,初中物理的复习课很容易陷入知识点的简单重复或单纯的习题训练当中,为学生绘制一幅按需行动的路线图,让每位学生都主动朝着自己的最近发展区探索,定会提升复习课的课堂效率.
人人按需行动提升复习效率——浅探提升初中物理复习课课堂效率的策略
【摘 要】
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面对基础参差不齐的学生,面对是多练还是多讲的困惑,初中物理的复习课很容易陷入知识点的简单重复或单纯的习题训练当中,为学生绘制一幅按需行动的路线图,让每位学生都主动朝
【机 构】
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河北省滦南县方各庄镇初级中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2019年4期
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